放开那“状元”，还教育一片净土

    一年一度的高考成绩公布时，可谓是几家欢喜几家忧。而各高校即将展开的“抢人大戏”，也将拉开帷幕，学校、家庭，无不是高校追逐的地点，而车轮战、攻心术，无所不用，“抢”状元对各高校就是争分夺秒、迫在眉睫的事情。而对我们的高考状元及成绩优异者来说，幸之、烦之，幸的是多年的努力终究收获成功；烦的是在没有最终选定读取的高校前，各高校每天的穷追不舍。
    而对于我们更多的高考考生来说，成绩公布后面临的还有复杂的志愿填报程序，俗话说得好：七分考试，三分填报，可见志愿填报的重要性，而我们有少部分媒体却没有在广大学生的志愿填报中起到舔砖加瓦的作用，而是只针对一两名的高考状元的穷追猛打的报道，让我们更多的考生家庭陷入了比较、责备和困惑中。
     理性的面对考试分数，不要有一考定终身的思维困惑。古语说得好，七十二行，行行出状元，祖国建设不是某一个人，某一个行业所能完成的。所以，对于我们广大的考生来说，选择自己喜爱的职业，并在这个行业里发挥自己的所长，就是实现人生理想的途径。
     而作为我们的教育部门和社会媒体，也应该坚持正确的育人导向，坚持素质教育导向，规范高考成绩发布和做好宣传工作。坚决刹住炒作“高考状元”“高考升学率”等不良风气。不要以高考录取情况给高中学校进行排名排队，还我们广大的学子们一个公平公正的学习机会。
   “百年大计、教育为本”，中国的教育从应试教育向素质教育的转变，必将经历很漫长的道路。我们一些家长的“望子成龙”“望女成凤”心切，“唯分数论”状况依然盛行，却忽略了对孩子自身兴趣的培养，致使部分学生个性泯灭，眼高手低，只懂分数不懂动手。而我国大部分企业用人时的“学历倾向”也是导致教育唯学历论的根本原因之一。

中国教育呈现着蓬勃发展之势，关系到千千万万的家庭发展，只有转变教育观念，走出唯分数论、唯学历论的怪圈，才能培养出更多适应社会发展所需的人才。

(责任编辑：佚名)