生当为人杰,死亦为鬼雄

时间:2019-09-03 15:25来源:评论网 作者:李文基 点击:
生当做人杰,死亦为鬼雄。已故的13为院士,他们是我们的榜样,他们是我们的骄傲,他们应该得到社会的认可,我们要学习他们的无私奉献,踏实努力,顽强拼搏,为实现国家富强,民族复兴,人民幸福的“中国梦”贡献力量。
      今年以来,共和国送别的13位中国科学院院士分别是:1月16日逝世的“两弹一星”功勋奖章得主、著名核物理学家于敏,1月19日逝世的著名物理化学家梁敬魁,1月29日逝世的中国科学院上海药物研究所研究员金国章,2月22日逝世的凝聚态物理学家王业宁,3月7日逝世的全国名中医沈自尹,6月3日逝世的著名物理学家汤定元,6月17日逝世的陆军军医大学教授孔祥复,7月28日逝世的原总装备部科技委正军职常任委员李济生,8月1日逝世的著名化学家查全性,8月6日逝世的著名化学家卓仁禧,8月12日逝世的华南农业大学原校长卢永根,8月26日逝世的湿法冶金学家陈家镛以及8月27日逝世的著名物理学家章综。(8月28日  人民日报)
     他们,是中华人民共和国的骄傲;他们,是中国人民的榜样;他们,是广大党员干部的标杆。他们犹如燃烧的蜡炬,发光发热;他们犹如河道的灯塔,照亮前行的方向;他们犹如辛勤的老师,教书育人,不遗余力。他们的无私,他们的奉献,他们的努力,他们的拼搏,值得我们学习和发扬。
     在现实生活中,少部分人利用专业知识干着“旁门左道”,曾有一名特种兵将在军队所学用于犯罪,严重影响军人形象;曾有高校化学专业“人才”将所学有毒化学品投入饮水机,毒害寝室室友,严重影响学校形象;曾有会计专业人士利用专业知识为明星 “偷税漏税”,严重影响职业精神。他们,没有很好地利用专业知识,严重损害自身形象,给社会发展带去“污点”。广大党员干部要将他们作为“反面教材”,规范自身行为,合理利用专业知识,将专业知识应用于社会化服务。
   学习“院士们”的无私奉献。习近平总书记说过:“我们共产党人讲奉献,就要有一颗为党为人民矢志奋斗的心,有了这颗心,就会‘痛并快乐着’,再怎么艰苦也是美的,再怎么付出也是甜的,就不会患得患失,这才是符合党和人民要求的大奉献。”学习“院士们”身上的奉献精神,为“两个一百年”奋斗目标和“中国梦”奉献终生。
   学习“院士们”的踏实努力。习总书记曾说:“空谈误国,实干兴邦。”基础不牢,地动山摇。我们应学习他们脚踏实地的精神,走村下组,实地调研,踏实工作,同时不安于现状,努力学习,总结经验,汲取教训,提升工作质量,提高服务水平,更好地为人民服务。
    学习“院士们”的顽强拼搏。习近平总书记强调,党和人民群众要团结一心,与时俱进,顽强拼搏,攻坚克难。一个不知道拼搏的个人无法跟上时代步伐,一个不知道拼搏的国家无法实现长足发展,一个不知道拼搏的民族无法屹立民族之林而不倒。在工作和生活中,我们要学习“院士们”不畏艰辛的顽强拼搏精神,为祖国的美好明天奋斗到底。
     生当做人杰,死亦为鬼雄。已故的13为院士,他们是我们的榜样,他们是我们的骄傲,他们应该得到社会的认可,我们要学习他们的无私奉献,踏实努力,顽强拼搏,为实现国家富强,民族复兴,人民幸福的“中国梦”贡献力量。
                                                                                    (责任编辑:佚名)
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