主题教育要对标榜样，找准差距_评论网--全球最大的政经类评论门户网站

       这次在全党开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，要求必须把检视问题贯穿全过程，坚持问题导向，真刀真枪解决问题。第一批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，各地区各部门各单位对照初心使命和人民群众新期待检视问题，把理论学习、发现问题、解决问题紧密结合，推动主题教育扎实开展。（2019年7月4日，人民网-人民日报）
    “守初心、担使命，找差距、抓落实”是“不忘初心、牢记使命”主题教育的总体要求。其中，“找差距”是为了提升全党上下践行使命的能力，强化应对新时势、突发事件的能力。怎么找准找实差距，实现边查边改、边学边改，不妨对标榜样与先进，从思想上和行动上看齐榜样，争做合格党员。
    汲取榜样的力量，修正思想上的差距。先进榜样有着无穷的力量，在他们的身上既有无限的正能量，也有鲜活的价值观，如：留下《我的“自白”书》毅然牺牲自己，只为保护组织和同志的陈然；扎实工作、廉洁奉公的廖俊波；到今天牺牲在脱贫一线的黄文秀......他们无私奉献、不怕牺牲等精神都在感召并洗涤每一位共产党人的思想与灵魂。要找准和修正主观思想上的差距，必须要搞清楚不同典型人物所焕发的精神，反省自己是否存在着与无私奉献对立的自私自利，或是与廉洁奉公对立的贪赃枉法等思想。在全面对照中也要实行个别对标，才能及时发现动摇党员理想信念的思想源头，及时修正差距。
    以榜样为明镜，修正行动上的差距。唐太宗曾言：“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。”榜样不仅是共产党人鲜明的旗帜，更是辨别思行的明镜。一名合格的党员除了政治思想上的合格，同时也表现在执政执纪上的合格。要通过先进榜样对标分析、归纳反思，查找自己有没有因知识不足和能力不强影响深化改革工作的推进，有没有因脱离群众、疏于学习而影响脱贫攻坚工作的开展，有没有因工作方法的欠妥影响解决人民群众反映的热点难点问题等，这样才能达到“明得失”的目的。
    怎么通过主题教育做一名合格党员，张富清、黄文秀等先进榜样为共产党人还原了优秀党员最真实的模样。除了多问几个“为什么”和反思自己、查摆问题的同时，要对标先进榜样，以最严的标尺衡量自己、最高的标准要求自己，“找差距、正思行”，才能向合格党员看齐、向党中央靠拢，才能确保主题教育有成效。
(责任编辑：佚名)