学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动3个多月来,习近平总书记结合四次地方考察调研,分别对主题教育根本任务中的以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干四方面内容作出深刻阐释,提出明确要求,为广大党员干部上了生动的党课,推动主题教育扎实开展、步步深入。
4月,在广东,强调“以学铸魂”,“就是要做好学习贯彻新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作,从思想上正本清源、固本培元,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵”,“坚定理想信念”“铸牢对党忠诚”“站稳人民立场”。 5月,在陕西,解读“以学增智”,“就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧,把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”,“提升政治能力”“提升思维能力”“提升实践能力”。 6月,在内蒙古,阐释“以学正风”,“坚持目标导向和问题导向相结合、学查改相贯通,对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措,增强检视整改实效”,“大兴务实之风”“弘扬清廉之风”“养成俭朴之风”。 7月,在江苏,号召“以学促干”,“落实‘重实践’要求,坚持学思用贯通、知信行统一,匡正干的导向,增强干的动力,形成干的合力,在以学促干上取得实实在在的成效”,“树牢造福人民的政绩观”“鼓足干事创业的精气神”“形成狠抓落实的好局面”。 一边开展实地调研,一边指导主题教育,习近平总书记对四个“以学”的深刻阐释,每次着重提三方面要求,鲜明回答了怎么学、学什么等方向性、原则性的问题—— 以学铸魂推动精神洗礼,以学增智强化能力提升,以学正风促进作风转变,以学促干推动事业发展。 四个“以学”集中体现了党对新时代党员干部在思想、政治、能力、作风等方面的要求。 “把对党忠诚体现到贯彻落实好党中央决策部署的实际行动上” “把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准” “把工作抓实、基础打实、步子迈实” “在抓落实上取得新实效” …… 习近平总书记提出的一系列要求,落脚点全在于“取得实实在在的成效”。 这次总书记深刻阐释“以学促干”,强调“不搞贪大求洋”“不搞华而不实”“严肃整治拈轻怕重、躺平甩锅、敷衍塞责、得过且过等消极现象”“不折不扣贯彻落实党中央决策部署”,更是直指形式主义、官僚主义,为全党全社会树立新风,指明正道。 知者行之始,行者知之成。踏上新征程,面对各种不确定、难预料因素,我们要通过扎实开展主题教育,把习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行,真正把马克思主义看家本领学到手,在铸魂、增智、正风、促干上下功夫、见实效,凝心聚力落实好党的二十大各项决策部署,不断推动中国式现代化取得新进展新突破。
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四次调研四堂党课,总书记指导主题教育深入开展
时间:2023-07-09 20:49来源:新华网 作者:未知 点击:
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学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动3个多月来,习近平总书记结合四次地方考察调研,分别对主题教育根本任务中的以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干四方面内容作出深刻阐释,提出明确要求,为广大党员干部上了生动的党课,推动主题教育扎实开展、步步
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