华奥星空6月5日电（记者 李旭）他们是举国体制专业队的弃儿，却组成了或许是中国体坛文化程度最高的国家队。这支几乎清一色的学生军，寄托着国人探索体教结合模式的希望。是无奈之举也罢，但这毕竟已经是一个开始。 中国式的倒置 经过5天的争夺，2011年“福迪汽车”杯中国五人制足球国际锦标赛今晚落下帷幕。尽管是主场作战，但中国队4战皆墨，排名垫底。结果有些惨淡，不过国足领队付玉培坦言，“中国五人制足球和世界以及亚洲强队的差距。” “差距”从源头便以形成。中国足协五人制足球讲师、国际裁判王景东介绍，在巴西、西班牙，4、5岁的孩子接触足球大多是从五人制开始的，“他们是先玩五人制，然后部分人从五人制转到大场地。”梅西、卡卡、罗纳尔迪尼奥、C罗从小踢的都是五人制。即便是现在，梅西还会在假期的时候重温儿时的回忆。王景东清楚地记得，上届五人制世界杯在巴西举办，每场比赛都能吸引到2万多的观众。 在亚洲，日本照搬巴西模式，小学生的比赛都采取五人制。据伊朗队员介绍，他们国内五人制联赛已经分为四个级别，每场比赛的看台基本座无虚席。 但是在中国，阎世铎于2003年底为五人制甲级联赛开球的一幕被定格为中国五人制足球发展的肇始。现在的这批球员全部是从11人制的大场改练过来。“别人是从室内到室外平阴县教育体育局，咱们是踢大场不行了没有发展前途，队员才改练五人制。”王景东评价，“其实，五人制足球应该是大场的基础，梅西、小罗等人的很多动作，巴西、巴萨等队伍在场上很多小范围的精妙配合，都有着非常清晰的五人制足球痕迹。”、 中国的启蒙阶段，足协邀请了巴西人法里纳执掌国家队。付玉培说：“他在巴西是一个讲师中国评论网，有着丰富的教学经验，适应现在国内的五人制发展水平。法里纳的贡献在于让中国球员懂得了什么是真正的五人制足球。” 西方化的试点 “讲师”法里纳的学生几乎都是高学历。这次来杭州参加锦标赛的17人里，除了一名来自青岛的队员外，其余都是在读的本科生或者研究生。比如，为中国队打进本届赛事第一粒入球的黄鹤便是来自成都电子科技大学。 这样的现象并不是偶然。付玉培介绍，全国五人制甲级联赛的10支队伍里，有7支与大学沾边，“要么是大学自己筹建的球队，要么是大学和企业联合组成俱乐部。” 队长梁爽章丘教育体育信息网，是最早一批从事五人制足球的国内球员，他的经历可以看作中国五人制发展轨迹的缩影。从专业队退役、到进入武汉大学念本科，现在升入研究生，7年过去了，梁爽说：“读书和踢球并不会有什么冲突。学期里莒南县教育体育局，我们每天上午上课，下午训练，只有需要外出比赛的时候才需要请假。”梁爽表示，文化课方面学校的确会给体育特长生一些照顾，“但基本的学分还是要自己考试通过。” “中国足球要从娃娃抓起”被认为是振兴中国足球的药方。但就像足协副主席薛立接受采访时所说的，从孩子抓起，就又会回到这个文化与体育教育共存的问题，因为纯体育教育已经开始让很多父母不愿意让孩子接受。无疑，现在的五人制模式是中国竞技体育体教结合的一次探索和尝试。 不过，付玉培坦言，这种模式的不足之处已经显现，最突出的便是球员待遇问题。梁爽所在的武汉地龙已经算是很不错的俱乐部，球员们每月还有2500-3000元左右的工资，而一些纯粹由大学组建的球队，每个月只发放很少的补贴，比如电子科大每月给黄鹤的补贴在两三百员左右。 教练员无疑是普及五人制足球中的关键一环，但国内目前尚且无人持有五人制教练证书。付玉培希望现在的这批国家队队员退役后都做教练，但他也知道，很多球员迫于生计不得不去寻找薪水高的工作，被迫离开球 (责任编辑：佚名)