Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:普通表格; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.5pt; mso-bidi-font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:宋体; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-font-kerning:1.0pt;}

本文为教育频道独家约稿，转载请注明来源。

前言：进入九月，大学新生陆续到高校报道，各校的迎新方式也穷尽花招。作为开学典礼的重要一项，校长致辞也是费尽心思，尤其是根叔开启了网络化的风潮之后，校长致辞似乎如梨花般一夜间花开万种了。

开学典礼致辞，校长可以秀潮语，秀花样，像小沈阳一般舞弄风骚，媒体也纷纷将视点聚焦在大学校长这些“变化”身上。但对于台下的几千名新生来说，他们需要的就这场秀吗？秀过之后留下了什么，这才是他们聆听的真正意义。

本期特约作者：李节仁

大学校长不是小沈阳 何必哗众取宠

随着新学年的开学，一些大学校长也因新奇独特的演讲，被公众关注：西南交大校长陈春阳、电子科技大学校长汪劲松、成都理工大学文法学院院长陈俊明等都得到学生们的好评。

今年清华、北大的本科生毕业典礼上，两校校长的讲话成为亮点，他们都用了当下流行的网络语，让学生大呼过瘾。清华校长顾秉林提到了人人网、说话引用了凡客体，北大校长周其凤把大学生活以网络语言的形式表现出来，“浮云”、“伤不起”等词汇拉近了与学生的距离。但随后他们的致辞并没有得到公众的认可，邯郸学步式的引用网络语言，给人的感觉象大兵说相声，别扭而又哗众取宠。

似乎校长致辞也开始娱乐化了，“秀”迹明显冒险岛目击者任务，缺乏内涵的演讲很容易令人生厌。根叔的演讲之所以走红，那是久旱逢甘霖，第一场雨最是渗透滋润，顾秉林、周其凤们的网络秀也许还有一点点新鲜，但不能有再。

只有欢呼没有共鸣 只是秀并非演讲

成都理工陈俊明院长说：准备一场演讲“很痛苦、很纠结，有时候为了一次演讲我会准备长达半年”。一个大学校长做一场演讲真有这么难吗？

大学校长是一个大学的灵魂，好大学总是和好校长联在一起的，好校长起码应该能够做一场好的演讲吧。

一场好的演讲，应该深入到听众的灵魂里面，因此，首先就是自己必须是独立的、有灵魂的人，其次就必须了解学生的渴求。根叔之前的此类演讲没有引起共鸣，根叔之后的此类演讲也难引起共鸣。学生想听的不说或者不敢说，也就只好搜肠刮肚地讨好学生，有乞求掌声之嫌。

好演讲要理性弃温情 深入大学灵魂

这一年第七项任务 目击者，对于校长们来说，可以算是一个启蒙，这不但是做一个什么样的演讲的问题，而是做一个什么样的校长的问题。明白了怎样做校长，自然能作出有大学水准的演讲。

如今的大学开学或毕业典礼的校长致辞，显然温情有余而理性不足，娱乐有余而担当不够，多看不到大学的精神和追求，满足于和学生一般见识，其高度显然不是大学应有的高度。其根本原因恐怕在于校长不具备思想家和教育家的情怀。若要打动学生，催人奋发，于此世纪之初，国家弥艰之际，政治、经济、文化或小至于教育，随便一个话题，便是一篇好的演讲。

回忆20年代老校长演讲 没有掌声却赢得尊重

1921年叶恭绰在交通大学开学时有一个演讲：

“诸君皆学问中人，请先言学问之事。鄙人前自欧美归来，目击其新潮，颇有思感。尝以为诸君修学当以三事为准衡：第一，研究学术，当以学术本身为前提中国评论网，不受外力支配以达于学术独立境界。第二，人类生存世界贵有贡献，必能尽力致用方不负一生岁月。第三，学术独立斯不难应用，学术愈精，应用愈广，试申言之。”

“夫学术之事，自有其精神与范围，非以外力逼迫而得善果者。我国积习以衡文为进取之阶，于是百艺均废惟儒术仅存。虽科举之制为其历阶，亦由学者不察，不能辨科名学术为两事也。美国工艺之盛甲于世界，然说者谓其偏重出品之量及成功利益，以至学术之精神不敌欧陆，此又不辨利禄与学术为两事，是故求学术造诣之深，必先以学术为独立之事，不受外界之利诱，而后读书真乐，此所谓学术独立非必与致用分离。”

然后又说：“交通大学自成立以来，积极改良已为有目共见，虽因出世甚晚，较之欧美先进相形见绌，然退而言之，彼之秘密我得窥见，彼之失败我未身尝，倘以最新最后之方法猛晋追求目击者事件簿，未必无同趋一轨之日，是在我大学同人之努力矣。”（《遐奄汇稿》第345、346、347页，1930年版）

象叶公绰这样的演讲，你永远不用担心和别人雷同，从听众那回馈的，也许没有频繁的掌声，却会得到尊重和追随，我以为这样的致辞才是有意义的。