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小学生选干部 模拟“总统竞选”

时间:2014-03-17 10:38来源:新华网 作者:未知 点击:
近日,有外地媒体报道,一位小学生的家长近来发现儿子情绪低落,原因是新学期“班干”换届时意外落选,而后该家长开始为孩子“跑官”,最终孩子才如愿当上副班长。

 

  观察动机:近日,有外地媒体报道,一位小学生的家长近来发现儿子情绪低落,原因是新学期“班干”换届时意外落选,而后该家长开始为孩子“跑官”,最终孩子才如愿当上副班长。该家长称,担任班干部有利于提升孩子的自信心和交际能力,所以付出点代价家长们也愿意。北京青年报记者近日对本市多所小学展开调查,发现大多数学生和家长对于“当干部”这件事十分热衷,而不少学校为了解决人人都想当班干的局面,可谓费尽心思,有采用轮流值周当班干的,有给班里增设“门官”、“灯官”各式新“官职”的,还有的大费周章用“总统选举“的方式来选拔学生干部。

  现状

  家长学生多有“干部综合征”

  从一年级到六年级,小学生们对当干部之所以热度不减,主要是因为很多家长和学生都认为当干部好处多。

  北京青年报记者通过采访多位学生和家长,发现大家普遍认为当干部有四好:第一是能证明自己够优秀,获得老师和同学的认可。“谁是干部就说明谁更厉害呗。以前竞选班干时没想过培养责任或是能力什么的,就是觉得担任学生干部可以证明自己很优秀。”一位五年级班长周同学表示。

  第二是能获得老师的足够重视和喜爱,“干部”可以换得享受其他“荣誉”的机会。“你看那些升国旗的小旗手,或是学校有什么活动需要派代表的,都是派班干部或队干部去做的,普通学生哪有这样的机会。”西城区一位六年级家长表示,干部经历对于孩子获得各方面的机会都有重要影响,甚至对升学也有重要意义。

  第三是能让学校生活更加充实,获得组织活动时的成就感。两位常年担任班长的学生均表示,自己喜欢担任班干时繁忙而充实的状态,喜欢同学对自己的信任和依赖,每每成功组织各项活动时,自己都感觉非常满足。“我想法比较多,很希望自己的好想法被老师和同学采纳,也比较喜欢别人能听我的。”已经有过多年班长经历的孙同学表示。

  第四是家长们普遍认为当干部有利于孩子在人际交往、管理能力、责任意识等等各方面的培养,有利于未来在社会上的发展。“我们家孩子从二年级开始连续担任了四年学习委员,每年竞选时都是全票通过,现在学校都是民主选举,需要孩子有真正的好人缘,而且自己为了保证每年能竞选上,也会十分重视人际交往。”刘女士表示,他家的孩子担任班干部后,明显比过去更在乎其他同学,也会主动去帮助别人。

  为了让更多学生当上“干部”,不少学校都在传统班干职位的基础上,增设更多的“干部岗位”。比如中关村三小、宣师一附小等学校还设立了“门官”、“灯官”等职位,让学生们定期轮流担任。中关村三小有的班级还将“学习委员”、“劳动委员”的称谓改成“学习班长”、“劳动班长”。相关负责老师解释说,这样的做法只是为了增加这些职务对学生的吸引力,并没有改变相关职务的实质内容,这种新的叫法也能让学生感受到职务的责任重大。

  专家观点

  当过班干部的学生未必比普通学生发展得更好

  北师大心理学专家宋振韶表示,目前其实并未看到相关的研究证明,当班干部会比不当班干部的孩子发展得更好。大家对“学生干部”的热衷多是种经验值,认为当班干部是件更有意义的事情,往往也是社会“官本位”思想的一个辐射,但其实这是个不良的风气,也比较盲目。班干部应该是为大家服务的性质,并不是“特权”的代表,“现在老师和家长确实需要去做一些反思。

  学校对班干部怎么定位,老师怎么看待学生干部,都应有所调整。老师不应该对学生干部有什么特别照顾,班干部只是更有助于管理班级和服务学生的一群人,这样一群人本不该是人人都合适或都有兴趣去做的。再者,班干部也不是什么全能型学生,他们和普通学生一样各有优缺点。教育是社会的缩影和未来,老师对学生的各种态度、做法必须慎重。”

  调查

  以“竞选联盟”模式选拔学生干部

  北青报记者调查发现,在学生干部的选拔方面,大多数学校已基本改变了传统的由老师指定的方式,“民主选举”已成为选拔学生干部的普遍方式。学生自荐、学生发表竞选演说、集体民主投票……这些环节已经成为小学生干部选拔中必不可少的环节。

  北青报记者了解到,宣师一附小为了保证学生干部选拔的真正公平性,近年来兴起了一种新的选拔模式——“竞选联盟”,该模式类似于“总统选举”,学生候选人需要经过层层挑战,最终才能当选学生干部。

  据宣师一附小大队辅导员王可老师介绍,“竞选联盟”选班干的模式,具体操作流程是,各班(即各中队)先以民主投票的方式推选出两位候选人,候选人要求必须一男一女。这些候选人在进入大队候选名单的同时,要开始组建自己的竞选联盟,可以是同学、老师或是家长。候选学生从进入候选那一刻开始,就要每天佩戴“大队干部候选人”的胸牌,接受全校师生的监督,而竞选联盟也要开始为竞选做准备,包括制作竞选MV和履历,竞选游戏环节的“战略部署”等等。

  按照规定,竞选期间不得有物质性的“拉票”行为,“比如给同学发糖果、制作小礼物等等,这些拉票行为我们都严格禁止,一旦发现违规就会被取消资格。但是口头上的一些拉票方式还是允许的。”王可表示,为了防止学生和家长的一些拉票行为,学校还有学生维权委员监督候选人在这一期间的做法。

  对于“竞选联盟”的选拔模式,该校学生和家长普遍感到满意。多位学生表示,相较以往简单发表个竞选演说就能当选队干的形式,“总统选举”法更为公平。六年级学生刘硕秋的感受尤为深刻,“我从三到五年级一直担任中队长,积累了很多经验,今年决定竞选大队干部。但像以前那样,光靠演讲竞选的话我是没有优势的,因为我在年级没有什么知名度,大家都不认识我。现在竞选联盟,通过自我展示和团队游戏各个环节,大家看到了我的能力和特长,于是很多人选我,使我如愿当上了大队干部。”

  对于这一新的选拔模式,宣师一附小多位家长表示,孩子在选拔中有不少成长,而家长基本已经很难插手这些选拔过程,也保证了学生间真正的公平竞争。

  宣师一附小大队辅导员王可说:“以前那种发表个演说,就能当上学生干部的方式实在太简单了,学生们那些说辞好多都是家长拟好的,最终变成是在衡量哪个家长演说词写得更好,这样对学生来说,其实并不是很公平,也不能真正考验学生的能力。‘总统选举’法则改家长竞争为学生间真正的竞争。”

(责任编辑:佚名)
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