在新中国成立70周年之际，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上，党的十九届四中全会于10月28日至31日在北京召开。全会归纳了我国国家制度和国家治理体系具有的13个显著优势，阐明了“中国之治”制度“密码”。
   这“十三个坚持”与主题教育规定书目《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的各个章节对应，且从对应关系中不难看出，作为我国国家制度和国家治理体系显著优势的“十三个坚持”，从某种程度上应该可以说就是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。因此，我们要以主题教育为契机，贯彻落实党的十九届四中全会精神，系统深入地学习好习近平新时代中国特色社会主义思想，切实把干部群众的思想武装起来、把党中央的决策部署落实下去。
习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民的思想之旗、精神之魂，承载着中国共产党人的初心和使命，以坚定的理想信念、深邃的历史洞察、强烈的责任担当深刻揭示了强党之路、强国之路、复兴之路。要深刻理解这一思想的基本精神、基本内容、基本要求，要深刻把握这一思想的科学体系和原创性贡献。
要读原著学原文，要原汁原味地学。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我们党员干部要不断加强自身的政治理论知识学习，让自己保持着清醒的头脑，多让自己的头脑“充充电”，要知道原著才是最直接、最原汁原味的思想载体。习近平总书记的讲话极为丰富，要借助《纲要》阐述，认真学习领会党的十九届四中全会公报内容，在读原文中把准经典的精髓。
要结合工作实际，要理论实践相结合。理论与实践相结合是习近平新时代中国特色社会主义思想的特色。把握这一思想，也要理论与实践相结合。就从事具体工作而言，结合本领域工作进行学习，既容易学进去，也能够把握得更详细、更深刻，还能够更好地落到实处，见功夫、出成效，做到灵活自如地用思想武装头脑、指导实践。