中共中央政治局委员、中央党的群众路线教育实践活动领导小组副组长赵乐际23日在云南玉溪调研教育实践活动开展情况时强调，对照标杆把教育实践活动抓实抓好。（5月24日《人民日报》）

 

　　当前，党的第二批群众路线教育实践活动已处于关键时期，此时，在活动中出现的形式主义倾向，值得各级各部门以及广大党员干部的警惕和注意。

 

　　群众路线教育实践活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决"四风"问题。不管是学习教育、听取意见，还是查摆问题、开展批评，其目的就是着眼于党员干部队伍的净化、完善、革新和提高。

 

　　可有的单位部门或党员干部却把教育实践活动看成是走过场、走形式，闭门搞活动，自娱自乐，忽悠闯关，其现象可谓是千奇百怪。在一些人眼里，学习教育就是开开大会，听听报告，抄抄笔记，看看电影，搞搞演讲，交交作业。一些地方书籍资料发了不少，可没人认真去阅读领会，当谈到党章党规时目瞪口呆，说到先进典型时张目结舌，学习安排是有，受到教育可未必，学习教育成了假把式。听取意见高高在上，什么公开电话、短信邮箱、微信微博等信息手段一应俱全，可领导干部就是不能从办公室中走出去。即便是走到群众中，不懂和群众交流，依然是主席台上一座，官话套话不断，根本没有群众发言的机会，群众很难与其零距离接触，更不要说与群众坐在一条凳子上，群众的意见建议要么是无从听取，要么是左耳进右耳出，群众关注的热点和反映强烈的问题概不过问。反倒是在作秀拍照时表现积极突出，用其行话来说这叫"交票"，意思是照完相活动任务就完成。查摆问题见风使舵，开展批评趋炎附势，知行有异，言行不一，一边高喊反"四风"转作风，一边却对他人或自身的"四风"表象置若盲闻，变换手法公款吃喝，以整化零大摆宴席，更换标识公车私用，民主生活会嘻哈过关，批评不着边际，无关痛痒，说不到点子上。一些部门，活动方案制定了一抹多，白纸黑字里就是无实质内容，还美其名曰加班加点搞活动，欺骗上级，忽悠群众，活动疲于应付，活动流于形式。

 

　　不善做何来善成？不善始何来善终？由于活动中形式主义现象的存在，在有的党员干部心中，侥幸、观望、敷衍、作假、欺骗占据相当位置，思想认识一片空白，教育实践活动成为一阵风，"四风"问题的实质和危害性未能真正触及到灵魂，最终导致活动走形变味。不仅未能达到取得群众满意的效果，也有违教育实践活动初衷。

 

　　形式主义与实事求是是背道而驰的，不解决形式主义的问题,党的群众路线主题教育实践活动就不会取得好的效果。笔者认为，要解决这一问题，首先是提高认识，端正态度，从思想上清除形式主义存在的土壤。其次是领导带头，有道是上梁不正下梁歪，党员领导干部要真正发挥表率作用，彻底铲除形式主义的始作俑者。然后是做好结合，活动不仅要注重教育，更要突出实践，做到活动与工作实际相结合，与解决群众实际问题相结合，与当前的改革发展相结合，从而使活动不偏、不虚、不空。再就是依靠群众，谁搞形式主义,群众看得最清,感受最深,也最痛恨，要把各级各部门和领导干部的教育实践活动置于群众的监督之下,做到工作优劣,让群众评判。唯有如此，才能有效克服以形式主义开展活动的现象，才能真正取得让人民群众满意的成效。