思政课是强化思想引领的根基_评论网--全球最大的政经类评论门户网站

      人无德不立，育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。办学就要尊重这个规律，否则就办不好学。青年学子人生的扣子从一开始就要扣好，处于“拔节孕穗期”的青少年，需要思政课补钙壮骨、固本培元。
要理直气壮开好思政课。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是引导学生“扣好人生第一粒扣子”的重要课程，也是最考验教师功力的一门课程。
     对于思政课，很多人的第一反应是枯燥乏味，是一门只需要“死记硬背”的学科，一些教师为了应付考试也选择“入乡随俗”，上课“照本宣科”，考前划个重点，考后皆大欢喜。长此以往，思政课在学生心目中的地位自然也就日益边缘化。要想扭转这个尴尬局面，就必须得转变过去死板的教学方式，让思政课堂“活”起来。可以多用讲故事的方式，将理论课变成“故事会”；多用案例分享的方式，将思政课变成“座谈会”；多用换位体验的方式，将思政课变成“实践课”，用“润物细无声”的方式给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生树立正确人生观和价值观，这才是思政课正确的“打开方式”。
     思政课是学校特别是高校意识形态的前沿阵地，一点风吹草动，都可能会引起激烈交火。既然是前沿阵地，那就要配备好枪好炮。最基础的思政课，一定要扎实，要能入耳入心。意识形态是做头脑的工作，要让人服气才行，否则白搭，甚至会起到反作用。要加强宣传思想工作，守好阵地。
思政课教学必须引导学生从政治上看问题，坚定政治信念，明辨政治方向，站稳政治立场。要想把政治讲得理直气壮，讲得直抵人心，并不是一件容易的事情。思政课所讲的政治道理，蕴含着人生的道理和社会发展的道理，是马克思主义的道理和中国特色社会主义事业的道理。这些道理也是科学的道理。有思想的思政课，才能让学生洞察“说法”背后所蕴含的“想法”和“方法”，领会“道理”之中所蕴含的“真理”和“情理”。只有以思想的逻辑撞击心灵，才能透过“熟知”领悟“真知”，才会有“醍醐灌顶”和“豁然开朗”之感。
立足于实现“两个一百年”奋斗目标，立志于中华民族千秋伟业，习近平总书记强调办好思政课的深远意义就在于，“必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。”
(责任编辑：佚名)