尊师方能兴教_评论网--全球最大的政经类评论门户网站

      全国教育大会9月10日上午在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。
    自1985年第六届全国人大常委会第九次会议作出决议将每年的9月10日定为教师节至今，已是第34个教师节了。之所以将教师节定在9月10日，是充分考虑到全国大、中、小学新学年开始，即可以创造“教师教好、学生学好”的良好气氛，又能充分体现对老师的尊重。
     我国自古以来就有着悠久的尊师重教传统，《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”汉明帝刘庄为太子时，曾拜桓荣为师。他给桓荣安排西南面东的坐席，以表示对启蒙老师的尊敬，从此“西席”也成了对教师的尊称。在大多数中国人的心中，教师是最为光明、最为高尚的人，是我们每个人人生百年中的典范与楷模，缘于此，教师的地位在“天地君亲师”的大伦排序中都未曾有过任何变更。
     如今的世界渐渐变得纷繁复杂，改革开放四十年来，受各种文化思潮的影响，人们世界观、人生观、价值观发生偏移，有些人经不住诱惑、守不住底线，盲目追逐与人生健康幸福指标背道而驰的所谓成功学和官本位文化，为了五斗米而不惜做出折腰之事，为了名、为了欲，屡屡出现有违道德规范的行为。一方面，这部分人的人格标准早已矮化为社会各界茶余饭后的谈资与笑料；另一方面，也充分说明了当前教育失误的严重性和必须改变的紧迫性。
     一代伟人邓小平曾经说过：“改革开放最大的失误是教育。”教育兴则国家兴，教育强则国家强。在当前的大环境下，要从根本上纠正因教育问题而带来的失误，就必须从尊师重教开始，就必须在大力培育尊师重教的良好风尚中引导人民群众树立终身学习的理念，从修心开始，让心成为一切观念的发端，时刻保持根植于内心的修养、无需提醒的自觉和拥有不断为他人着想的善良，让教师的奉献、教师对学子们倾注的感情重新赢得社会的尊重和人民的认可，让教师真正成为人类文化传承的功臣和享有应有的社会声望，让提高作为“立教之本、兴教之源”的教师政治地位、社会地位和职业地位成为社会和人民的共同愿望。
在全面实施科教兴国战略、全力实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中，全体教师要全力担当起教书育人的历史使命，甘当人梯、甘当铺路石，不仅传授书本知识，更要把“传道”放在第一位，把引导、扶持人们从贪婪走向廉洁、从懦弱走向自立、从胆怯走向勇猛、从肤浅走向敦厚作为毕生追求。
    “气备四时，与天地鬼神日月合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武作之师”是乾隆皇帝为孔子而写。但更应成为全体教师“不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’”的行动自觉。
(责任编辑：佚名)