强化红色基因传递,助力乡村振兴

时间:2022-02-24 17:07来源:评论网 作者:唐洋 点击:
对于农村留守儿童,除了学校的教育外,更需要家庭和村落的配合。所在的镇村组织,则需要从孩子的课外兴趣培养、红色基因铸魂、运用孩子喜欢的多种活动形式,把孩子们组织在一起,诵读经典、习练中国优秀传统文化、开展丰富多彩的户外拓展活动,让孩子们的身心能够得到健康发
       市交运局    在全面完成脱贫攻坚任务后,如何巩固好脱贫攻坚成果,控制好返贫和重构新农村乡村振兴社会新生态,于精神文化层面,强调红色文化基因传递,加强“感党恩跟党走”的常态化教育,是乡村振兴必不可少的功课之一。
      通过调查走访与农村村民聊天,一个共同的感受就是现在农村村民的物质生活提高了,道路宽了,村容村貌变好了,脱贫攻坚取得了实实在在的成效。但文化生活和精神文化层面,则仍停留在极度匮乏阶段。因为村民们最急最盼的精神文化生活仍变化甚微,与当今政府主导的乡村振兴形式极不适应。导致了除了少量的农活和吃饭睡觉外,空出来的大多数时间,村民们无从安排,除了喝酒打麻将,就找不到更好的事情做了。
     在此前提下,开展常态化的红色基因文艺演出是其手段之一。因为在乡村文艺演出需要耗费一定的人力、物力和财力,而政府给出的资金有限,成型的文艺演出不可能做到天天演,月月演,年年演。这就需要以村民自娱自乐的文艺爱好为基点,通过物质的或精神的手段把有相同爱好的村民组织起来,形成类似于“广场舞”、“太极拳”、“健身操”、“琴棋书画”和“家风家训会”、“人生经验分享”、“唱红歌”、“隔代教育”传播等各种圈,把留守农村的老人空余时间利用起来,为建设自己所处村落的精神文化生活新常态发挥余热。长此以往,农村留守老人就会重新找到自己的位置,为乡村振兴做出自己的贡献。
     对于农村留守儿童,除了学校的教育外,更需要家庭和村落的配合。所在的镇村组织,则需要从孩子的课外兴趣培养、红色基因铸魂、运用孩子喜欢的多种活动形式,把孩子们组织在一起,诵读经典、习练中国优秀传统文化、开展丰富多彩的户外拓展活动,让孩子们的身心能够得到健康发展。
要克服帮扶就是送钱送物的坏习气,针对所帮扶村的具体实际,着力开展助人自助活动,象送信息、送技术、送文化的活动就非常好。要做好对接,把帮扶户真正需要的种子、种苗和种植技术以及化肥等送过去,帮他们掌握一技之长;为他们穿针引线,开拓多种渠道的再就业或创业方式,让他们重树生活信心,通过自己的努力改变自己的命运。在实际操作中,搞农技培训非常好,以购助扶也非常好。要巧用多用,达到村民通过自身努力改善自己,融入乡村振兴之目的。
      再有就是要长期加强对村民的公德心教育,要通过志愿服务长期耳渲目染,要通过物质或精神的激励方式,调动村民热心村内公共事务、净化家风家训、乐于帮贫助困、主动参加爱村护村和净化农村良好社会生态中来。
(责任编辑:佚名)
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