树立科学的人才观要防止片面性、绝对化

     科学发展以人为本，人才发展以用为本。树立科学的发展观就是要统筹用好用活各类人才，防止对体制内人才和体制外人才、一般人才和高层次人才培养使用的不均衡、片面性。换句话说，人才只有用好了，才能体现价值、发挥效能成为经济社会进步的重要推动力量。
      树立科学的人才观，既要牢固树立人人可以成才的观念，又要高度重视培养造就高层次人才。现代化建设需要不同层次的人才各展所长、共同奋斗。我们的社会，“行行出状元”，各个领域、各个岗位，都能够产生人才，人才存在于人民群众之中。现在一些地方和单位一谈人才，只注重专家、教授、学者等高层次人才，而忽视发挥其他层次各类人才的作用，这种认识是片面的。同样的，我们如果只重视经验型、技能型人才，而忽视高层次人才的培养和使用，也是片面的。因此，我们既要重视高层次人才队伍建设，也要重视其他层次专门人才队伍建设；既要把高层次人才的积极性、创造性调动好、发挥好、保护好，也要充分发挥其他层次专门人才的作用。
      树立科学的人才观，既要重视党政机关人才，又要重视非公有制经济组织、社会组织人才。随着改革开放的深化和社会主义市场经济的发展，非公有制经济组织和社会组织在我国经济社会发展中发挥着越来越重要的作用，汇集了越来越多的人才。但是，有些地方和单位对非公有制经济组织、社会组织人才重视不够，在人才奖励、职称评定、培训项目还存在着一些障碍。这种做法应当改变，我们要立足新的实际，努力形成与社会主义初级阶段基本经济制度相适应的人才观念和人才创业机制，不论人才所在单位姓“公”姓“私”，都要做到政治上一视同仁，政策上统一安排，服务上统筹兼顾，面向所有人才做工作，促进各类人才干事创业。
      树立科学的人才观，既要坚持以人为本，又不能与以经济建设为中心割裂开来、对立起来。要真正做到以人为本，满足人民群众的需要和促进人的发展，必须与科学发展、经济建设相统一。当前，无论就国情还是从各地情况来看，发展仍然是我们解决问题的关键，这一点，我们丝毫不能动摇。从现实情况看，有的地方单纯追求GDP的增长，对人才促进经济发展的作用认识不够，出现了人才“不适用”，培养出来的人才与经济社会发展需要相脱节；人才“没用好”，缺乏人才充分施展才能的合适舞台等问题，人才的积极性、主动性和创造性受到不同程度的影响。所以，必须把人才的培养使用与经济建设结合起来，构建更加科学高效的人才管理机制，做到人岗相适、用当其时、人尽其才。

(责任编辑：佚名)