六一前夕，湖南省常德市政协就如何高质量发展基础教育，组织委员深入城乡各类学校、社区、家庭调查访问。向市委、政府提出建议，给孩们献上一份特殊礼物。 目前，常德市义务教育保障体制基本建立，全市基础教育呈现稳步提升、健康发展的良好态势，小学入学率、年巩固率分别达到100%，小学升初中比例达100%、年巩固率达99.6%，初中升普高比例达62.8%、年巩固率达97.5%。校园文化建设、基础教育课程及教学改革等方面的经验，在全省得到推介。 调研中发现，中小学生普遍课业太多，心理负担过重，睡眠不足、体质下降、学习效率低、生存能力弱的现象依然存在；有些学校重视智育，忽视德育、体育、美育中国评论网，重视考试成绩，忽视学生个性发展，学生的创造精神、实践能力、沟通能力等普遍不强。 最近，常德市主席政协会议与政府协商时提出如下建议： 1、进一步明确基础教育质量的总要求。依法保障全市青少年学习的基本权力，全面贯彻党的教育方针，培养学生德、智、体、美全面发展。减轻学生过重的课业负担，让学生有时间增强体质，有时间参加社会实践和课外学习活动，培养学生学习的主动性和积极性，培养学生自主创新精神和终生发展能力；重视发展学生个性，注意培养拔尖人才；要努力形成常德市基础教育新模式和考试评价新制度。 2、发挥政府在提高基础教育质量中的主导作用。政府应合理配置教育资源，努力改造薄弱学校，扩大优质教育资源，促进区域教育均衡发展，实现教育公平。建议以区县为单位，实现办学经费均衡、课堂教学均衡、入学均衡、教师收入均衡；推动校长和教师在城乡间、校际间流动；不把升学率作为评价学校和学生的唯一标准，规范基础教育行为，推介基础教育典型；对教育布局进行调整，采取多种形式，扩大优质学校规模，让农村中学生尽可能多地进城就读，尽量缩小城乡之间、区域之间、校际之间、群体之间基础教育发展的差距。 3、提高教师职业道德和教学水平。教师在提高基础教育质量过程中，起着至关重要的作用。教师的师德不好和教学方法不当会给学生造成心理压力，教学效率不高会给学生造成各种课业负担。应加强教师教学方法培训、交流，树立先进榜样，鼓励教师用最短的时间、最简洁的语言传授人类知识青少年心理咨询网站，用生动活泼的形式、喜闻乐见的方法教好每一堂课；应加强薄弱地区、薄弱学校的教师队伍建设青少年心理健康，尤其要解决好农村教师年龄老化、学历层次低、学科结构不合理的问题。 4、发挥学生家长在提高基础教育质量中的积极作用。家长要有正确的教育方法，不要重名校、轻管教，不要只看考试成绩，忽视孩子学习能力的培养，不要过多的增加孩子的课外负担，要求孩子样样都拔尖，要有足够的时间和孩子在一起，沟通思想、交流感情、培养爱好，帮助孩子养成好习惯。 5、减轻过重的课业负担。减轻学生过重的课业负担要从多方面入手：要努力提高课堂教学效率，科学评价基础教育心理健康教育，取消各类额外考试，普及正确的家庭教育观念，规范国内教辅市 (责任编辑：佚名)