一个城市的教育成果并非几个学校、几个区所能代表的。基础教育的关键不在于有多少学生考上名校或者奥数拿奖，而在于全体学生整体水平和综合素质的提升。“学区房”之所以火，就是因为所属学区房的学校拥有更优质的教学资源，硬件、软件都是当地最好的，所以家长们挤破头皮都想把自己的孩子送到自己认为最好的学校去，尤其是对于我们80后的家长来说，我们这一代人经历了“千军万马”般的残酷竞争，一次次考试，一步步升学，鲤鱼跳龙门，一次失误就可能与今天的生活状态无缘。我们当然希望孩子能够站在更有利的起跑线。

针对这一现象，政府应该加大宏观调控，实行资源共享，联动发展，通过全市统筹和学区制改革，在加大优质教育资源供给力度的同时推进公平配置。让更多孩子跳出房子所在的某一个地区、某一所学校，获得更加丰富的教育资源，在积累学科知识的同时，能够拥有探究的能力、理性的思维和独立自信的品格，需要在教育供给侧发力改革。

教育资源均衡了，合理配置了，学区房的热度自然而然的就会降温，只有每个学校都拥有均衡的、势均力敌的教育资源，那些因为教育资源而哄抬的学区房概念才会慢慢消散，当改变的速度追上学区房价格飞涨的速度，家长的焦虑才能化解，他们才会相信，自己孩子的未来，不是一套房子所能束缚住的，也不是一个学校所能给予的。家长们只需根据自己的实际情况就近入学，孩子们一样可以公平竞争每一个机会。（李吉川）