四川省人大系统在“大学习大讨论大调研”活动中站位全局、突出特色，为全省改革发展献计出力。（四川日报，6月4日）
人大系统积极投入“三大活动”，无疑对各级各部门树立了新思想、好榜样，也全方位诠释了“三大活动”的理念和意义。
    “大学习”即是将上级指示参悟学透，入脑入心，不流于表面，不虚于浮夸，真正将党的十九大报告、习近平总书记对四川工作系列重要指示精神，全方位、多角度进行广泛学习，深入学习，反复学习，让其思维拓展，视角准确，观念成熟。
   “大讨论”即是将学习后的理念和观念相互交流、碰撞、融合，擦出火花，发现新问题，推出新思维，形成新合力。根据所辖范围，不遮不掩、不折不扣的反复疑问，反复探索，反复研究，才能将存在的实际问题，科学的、有序的找到行之有效的解决办法，否则就是空谈。
    “大调研”即是将理论付诸于实践，在实践中证明理论的对错。要着眼范围广、位置偏，本着奉献精神专攻资源匮乏、地区偏远的地方，让“三大活动”改变他们的命运。让最贫困的地方不再贫困，让发达的地区更加发达，就达到了“三大”活动的目的和意义，也是民之所欲，党之所愿。
   “大学习”“大讨论”“大调研”三者看似有序，其实亦可平行。可以边学习边讨论，边学习边调研，在学习中讨论，在讨论中学习，在调研中学习，可以让很多问题迎刃而解，让老百姓尽快安居乐业。随着各项工作纷纷取得成果，党员干部也从中获得了无尚的成就感、光荣感、使命感，真正将“不忘初心，牢记使命”注入到解决老百姓困难的实事中，真正将“为人民服务”意识成为大调研的宗旨，而不是为了完成任务而调研。
  “三大”活动让党员干部形成学习、讨论、调研的工作习惯，不仅能提高党员干部政治修养，还能凝聚干部团结力量，维护一方稳定，促进和谐发展，打造太平盛世、幸福安康的家园。