学校从“十二五”到“十四五”未建成：民生工程不应“欠账拖账”

       近日，网络有群众反映，上海浦东新区康桥镇的一所公立学校，多年前规划建设至今仍是一片瓦砾，公办教育缺位给附近的上班族带来很大困扰。更令公众费解的是，这所学校早已列入浦东新区“十二五”期间36所配套学校建设项目。言下之意，从“十二五”到“十四五”，经历十多年之久，学校还处在“瓦砾状态”，中途夭折、久久不见动静，政府承诺的“家门口好学校”，竟然变成了“欠账拖账”，令公众嘘嘘不已。
    幼有所育，学有所教。这是普通群众获得感和幸福感、安全感的最起码要求，也是体现政府部门执政为民、实干担当的关键体现。显然，对群众承诺事项落实不到位、久拖不决，违背了全心全意的服务宗旨，也失去了政府公信力，伤害群众感情和切身利益。俗话说，办群众事要多些“马上就办”。如此，拖账、欠账，到最后变成了一本“坏账”，坏了群众之事，也坏了干部队伍实干尽责形象。
      当然，政府抓工程、促发展、服民生，有其难处、有其不易。正如，网络披露该学校之所以久久不动工，很大程度上同征地工作存在关联，导致工程最后被耽误。但是，征地必然不能为政府慢作为“买单”背锅。因为，征地工作本身是民生工程的考虑范围，试炼党员干部抓落实、促发展的担当能力。所以说，征地工作导致民生工程滞后，无非从反面印证了相关政府部门之所以慢作为、不担当的客观事实。换而言之，正因为相关政府部门攻坚克难能力不足、担当履职动力不强，故而导致民生工程“半途夭折”、涛声依旧。
      一枝一叶总关情，民生事实要办好、要办成。一座学校还处在瓦砾状态，对相关政府部门来说，是一本欠账、拖账，这本账必须还，一方面承诺之事、必须践诺，否则极容易侵犯国家政策的权威性和原则性；另一方面民有所呼、政有所应，群众对教育的意愿能否得到满足，直接折射出政府部门党性作风、政治本色和宗旨意识。总而言之，民生是一本大帐、要账，谁在上面搞“糊涂账”、算不清账，必然会失去群众信任、丧失公信力，也必然遭受公众谴谪和声讨。
      国之大者，民生为本。从“十二五”到“十四五”，规划的学校还没有如期完成，照见了相关政府部门不担当、不作为、不履职的庸散懈怠，也反射出在加强民生建设、提升政府执行力等方面还需要盯紧盯牢、时刻都不容松懈。一言以蔽之，为民服务是党员干部的初心使命，不要把困难当成借口，唯有勇毅前行、顽强拼搏、豁得出去、替民担当，就能找到办法、找准路子，涵养急民之急、忧民之忧、解民之困的为民情怀，才能在民生工程上不欠账、不拖账。
(责任编辑：佚名)