做好“四个环节”确保学习教育不走过场

    开展“两学一做”学习教育，要认真做好“深学、实做、真改、求效”四个环节，打牢基础、抓住关键、攻破核心、争达目的，确保“两学一做”学习教育不走过场、落地生根。
    深学。“两学一做”学习教育，基础在学。要坚持把学习贯彻始终，真正做到学而信、学而用、学而行。一要端正态度学。把学习教育纳入经常性学习轨道，抓在日常，严在经常，把学习当作终生的必修课、基础课。二要突出重点学。既要全面掌握党章党规和习近平总书记系列重要讲话的基本内容，更要突出重点、把握精髓。在学习党章党规方面，应把政治纪律和政治规矩作为重中之重，认真学习“一准则、两条例”等党内法规，牢记于心，严格遵守。在学习习近平总书记系列重要讲话方面，要重点研读《习近平谈治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本》等，领会精神，指导实践。三要联系实际学。要紧密联系工作和自身实际，有的放矢，重点查找自身在思想、组织、作风、纪律、品行等方面的问题，对症下药，把没解决好的问题解决好，把新出现的问题处理好。
    实做。“学”是“做”的基础，“做”是“学”的目的。党员干部要牢牢抓住“做”这个关键，以知促行、知行合一，做合格党员、做“四讲四有”好干部。一要坚定信念做。要通过开展“两学一做”学习教育，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄等问题，并以理论上的清醒促进政治上的坚定，切实增强“四个意识”，坚定正确政治方向，做政治上的明白人。二要守规守矩做。要通过“两学一做”学习教育，着力解决遵守政治纪律和政治规矩不严等问题，始终把严守政治纪律和政治规矩挺在最前面，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。三要端正品行做。要通过开展“两学一做”学习教育，着力解决道德行为不端的问题，做到“说的做的一个样、台上台下一个样、人前人后一个样”，不做伪君子、不当“两面人”。
   真改。发现问题、查摆问题是基础，解决问题、改正问题才是根本。一要针对问题改。广大党员干部要下决心“祛除顽疾”、下狠心“刮骨疗毒”，揪着问题抓整改，从小事做起，坚持“利于百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除”，不等不靠、立行立改。二要凸出时限改。每个党员干部要根据学习中查摆出的问题，列出问题清单、整改清单，制定整改“时限表”，明确完成时限，对表销单。真正把合格的标尺立起来，把底线划出来，把党员的先锋形象树起来。三要确保实效改。党组织要求所有参学党员干部，对照责任清单，对照党章要求，对照优秀党员标准，把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去，对照“问题”，完善措施，落实整改，确保“改”的过程取得实效，让全体党员干部天天补“钙”。
    求效。坚持把“两学一做”融入日常，推进学习教育常态化，确保学习教育有成效。一要确保工作上有成效。党员干部要坚持在学中干、干中学，做到两不误、两促进。要通过活动的开展，增强党员内生动力，使党员干部自觉把党的谆谆教导化为勤政为民的具体行动。二要确保活动上有成效。党组织在活动中，要采取多种方式开展活动，充分调动广大党员干部参与的积极性，以支部为主体，充分发挥党员示范带头作用，积极组织开展各种群众喜闻乐见的民间文艺活动，在宣传的同时，鼓励群众参与监督，促使活动扎实开展。三要确保作风上有成效。作风建设永远在路上，在“两学一做”中，必须牢牢抓住作风建设这个重点不放，始终保持对惩治不正之风的高压态势，坚持通过作风建设提升“两学一做”的活动内涵。（张洪敏）

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