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科学研究,我们获得什么并且失去什么?

时间:2018-08-01 10:29来源:评论网 作者:王和莉 点击:
在虚假科学期刊上发表研究报告显然有损当事人的声誉,有些当事人因此保持沉默,但也有一些当事人是被出版社蒙骗而毫不知情。例如,不来梅大学校长莱特也在某出版社发表研究报告13次,他表示对自己文章的质量和完整性完全有信心,但对出版社不经审核,付费就刊登的做法完全不
       在虚假科学期刊上发表研究报告显然有损当事人的声誉,有些当事人因此保持沉默,但也有一些当事人是被出版社蒙骗而毫不知情。例如,不来梅大学校长莱特也在某出版社发表研究报告13次,他表示对自己文章的质量和完整性完全有信心,但对出版社不经审核,付费就刊登的做法完全不知情。在通过媒体获知有关内情后,许多科学家感到惊讶,包括诺贝尔奖获得者。(2018年7月28日  中国网)
      一则关于多国大量研究人员在虚假宣传期刊上发表研究报告文章的新闻让人触目惊心,激发我们对学术文化研究内容真实情况的思考与提出对当今文化研究内容的质疑。什么是科学研究?我们所理解的是运用严密的科学方法,从事有目的、有计划、有系统的认识客观世界,探索客观真理的活动过程。在科学技术是第一生产力的今天,真实可靠的科学研究信息有助于国家生产力的发展、文化教育的提高、社会公众言论的掌控等。在近年来,根据事态跟踪调查发展的情况,我们需提高警惕,深化认识,更多了解处在这样科学发展现状中,我们失去什么?我们应该认识到以下几点:
流入社会的信息无法辨别真假,给读者以错误导向。公众一直对严谨学术论文持以信任态度,虚假的学术论文传入社会,会影响人们对良好知识的运用,带人们进入错误的知识深渊。
    社会资源的浪费。严谨可靠的学术论文有利于人们创造更加深厚的知识文化价值,实现科学研究的现实性。而虚假的科学研究文章必定会造成大量人力、物力、时间以及精神力量的浪费,误导决策者和投资人,使纳税人投资失效。
     沦落的道德信誉。出版商人通过骗人手段,跳过专家审核阶段,从出版虚假宣传文章中获益,使高等教育成果有误,引发社会舆论。从道德教育的层面来说,出版商人的行为属于道德丧失行为,违背了社会公众利益,从他们身上,我们学到需以严谨态度对事对人,在社会事业的工作中,应该树立正确的道德价值观。
损害社会公众的利益和报告相关当事人的声誉。科学研究最终的目的是造福人类,但虚假文章的报告与此是不符的,我们必须认识到这是一种对科学研究信任的丧失。
    科学研究对于社会和国家发展来说是神圣的,我们应该尊重它的严谨性和真实性,努力去探寻科学的真理,保证社会知识传播途径的正确性,还科学研究结果一个真相。探清社会现象的今天,不少的事实本质的突出,我们归根到底要追思到社会人的本身。科学研究虚假宣传类文章可能只是人们追寻利益表现的一个真实写照,在利益熏陶麻痹人心与道德价值判断的今天,还会存在很多让我们惊叹于害怕的社会事实,我们不能只满足于安逸地获得眼前的东西,还应学会居安思危,时刻提醒自己,认真践行社会主义核心价值观,本分地去追寻社会发展的本质,不做违背社会道德和自身意愿的事情,努力为社会的发展贡献自己的一份力量。 (责任编辑:佚名)
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